Мы знаем, что детство, это пора поисков и ответов на самые разные вопросы. Исследовательская активность — естественное состояние ребенка, он настроен на познание окружающего мира. Он изучает все как может и чем может – глазами, руками, языком, носом. Он радуется даже самому маленькому открытию. Китайская пословица гласит «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать — и я пойму». Именно это отражает всю сущность познания окружающего мира дошкольниками.

Я также считаю, что немаловажно придать процессу экспериментирования творческий характер. И сейчас я предлагаю вам окунуться в мир детства и экспериментальной деятельности детей группы «Яблонька».

Опыт №1

Перед детьми 2 емкости с водой. Аккуратно ребёнок опускает сырое яйцо в одну емкость с водой, а затем в другую — с солёной.

Воспитатель спрашивает: Что вы видите?

Почему яйцо плавает?

Вывод: Это объясняется тем, что соленая вода тяжелее, поэтому и плавать в море легче, чем в реке. И яйцо не тонет.

Опыт №2 «Цветной вулкан».

Воспитатель даёт точную инструкцию ребёнок выполняет.

1. Возьми соду, положи в «кратер вулкана».
2. Добавь немного красителя.
3. Уксус воспитатель добавляет сам.

                                                                                                Вау! Наш вулкан извергается!

В результате реакции выделяется углекислый газ. Почему же так происходит? Совместно с воспитателем дети приходят к заключению: сода и уксус соединяются в стакане и выделяется газ. Раствор

пениться и шипит.

Опыт №3

Ребятам понравился уже ставший знаменитым опыт с  апельсином. Несмотря на свою простоту – он довольно наглядный и зрелищный. В кожуре апельсин плавает, а без кожуры тонет.

Перед тем, как погрузить апельсин в воду, воспитатель узнала мнение детей насчет того, утонет или нет . Дети высказали разные умозаключения.

Опыт №4 «Крышка из бумаги»

Воспитатель задаёт присутствующим вопрос: «Что будет, если перевернуть стакан с водой?»  Конечно, она выльется! А если прижать бумагу к стакану и перевернуть его? Бумага упадет и вода все равно прольется на пол?

Дети  делают прогнозы.

Давайте проверим. Дети следуют инструкции воспитателя.

1. Возьмите лист бумаги и положите на стакан.

2.Прижмите ладошкой и аккуратно переверните стакан. Бумага прилипла к стакану, как намагниченная, и вода не выливается. Чудеса!

   Комментарий воспитателя: «Хоть это и не так очевидно, но на самом деле мы находимся в самом настоящем океане, только в этом океане не вода, а воздух, который давит на все предметы, в том числе и на нас с вами, просто мы уже так привыкли к этому давлению, что совсем его не замечаем. Когда мы накрываем стакан с водой листком бумаги и переворачиваем, то на лист с одной стороны давит вода, а с другой стороны (с самого низу) — воздух! Давление воздуха оказалось больше давления воды в стакане, вот листок и не падает».

В результате всех детей переполнял неописуемый восторг  и чувство удовлетворения от проделанной работы.

Информацию подготовила

воспитатель группы «Яблонька»

Гасанова Н.Н.